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一向添强理论思维能力
时间:2020-11-10 17:09 点击:69 次

作者:杨耕(北京师范大学形而上学学院教授)

“一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不及异国理论思维。”恩格斯的这一论点不光具有深切的形而上学内涵,而且具有主要的实际意义。正如习近平总书记所说:“中华民族要实现远大中兴,也同样一刻不及异国理论思维。”

理论思维有两栽基本样式,即科学思维和形而上学思维。恩格斯在这边所说的“理论思维”是指形而上学思维,即辩证思维。行为一栽形而上学思维手段,辩证思维既不是对人身外的客不都雅存在的实证分析,也不是对人本身的存在状况的心理外达,而是从思维与存在的“有关”、人的尺度与物的尺度的“有关”的双偏重角思考和把握人与世界的“有关”。辩证思维对存在、对象的思考不是止于其规律,而是进入到思维如何把握存在、对象规律性的思考,进入到存在、对象对人本身的意义和价值的思考。辩证思维手段凝结着马克思、恩格斯用以表明人与世界有关的稀奇科学精神,熔铸着马克思、恩格斯用以不都雅照人与世界有关的稀奇价值不都雅念,内蕴着马克思、恩格斯把握人的尺度与物的尺度矛盾有关的基本原则。

“意识矛盾并且意识对象的这栽矛盾特性就是形而上学思考的内心。”行为一栽形而上学思维手段,辩证思维的内心特征就是矛盾思维。形而上学思维往往把科学思维行为本身逆思的对象和内容,而当代科学思维手段的一个主要特征,就是自愿承认“悖论”的相符理性和矛盾的存在。“罗素悖论”实际上表现了“悖论”的相符理性,外明从一个实在的前挑起程,经过相符逻辑的推论而得出的“矛盾”的结论,等价为真。“罗素悖论”以及由此引发的一系列“悖论”如山崩海啸相通,强烈地冲击着传统的科学思维手段,促使当代科学思维自愿地把“矛盾”行为自身运动的原则。恩格斯早就指出,当代科学的发展一定导致辩证思维的“复归”。

辩证思维有其科学基础,同时具有形而上学性质。辩证思维不是科学思维手段的“推广和行使”,也不光是科学思维手段的“概括和总结”,而是议决对科学思维手段的逆思,从形而上学的视角深切逆思人的实践运动中的矛盾有关的产物。实践是人们为了本身的生存和发展而进走的改造世界的运动,正是实践运动生成和发展着人与世界的通盘矛盾有关:自然对人的本原性与人对自然的超越性的矛盾、社会对人的规范性与人对社会的引导性的矛盾、存在的客不都雅性与人的思维的能动性的矛盾、主体的方针性与客体的规律性的矛盾、人的理想寻觅与实际的客不都雅存在的矛盾、真理与价值的矛盾、解放与一定的矛盾,等等。以矛盾思维为中央的辩证思维手段不光是对科学思维手段逆思的效果,更主要的,是从实践起程逆思人与世界有关的产物。所以,辩证思维手段一旦形成,又逆过来成为人们的意识手段、思维手段、做事手段。正由于这样,辩证法也就是马克思主义的意识论。

在辩证思维手段中,矛盾思维和体系思维是相辅相成、相互添添的。马克思、恩格斯在确认矛盾论的同时,又挑出体系思维,并认为社会本身就是一个“总共有关在其中同时存在而又互相依存”的有机集体。行为一门当代科学,体系论就是“对集体和集体性进走科学探索”,而体系论本身实际上就是在矛盾的相互作用中确认体系的“有关质”和集体性的。体系论在凸显体系有关、挑供体系思维的同时,其本身就表现着集体与片面、体系与要素、体系与环境、组织与功能的矛盾有关。体系论并异国否定矛盾论,而是强化和拓展了“矛盾”的内涵。“体系悖论”这一致念外明,矛盾本身就是一栽体系存在。

辩证思维所以“意识思维的历史及其收获为基础的理论思维样式”。所以,一向添强辩证思维能力必要学习形而上学,必要“一向批准马克思主义形而上学聪颖的滋润”。当代中国最主要的实践就是改革盛开,它史无前例地把当代化、市场化和社会主义改革盛开浓缩在联相符个时空中进走了,所以一定生成着一系列稀奇而复杂的深层矛盾,这就必要吾们一向添强辩证思维能力,阐幽发微而示之以人所未见,率先垂范而示之以人所未走。

《清明日报》( 2020年11月09日 15版)


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